“‘阿丘’老师对我的影响很大，他上课看似一板一眼，但在课间时分却可亲可敬，他既有经济学教授严谨的态度，又不失‘老男孩’般的风趣幽默。”一位2016届毕业生回忆起对丘兆逸老师的印象如是说。很多学生，只要提起丘老师，都会不约而同地说：“我们亲爱的阿丘老师”。

做学生的好朋友

丘兆逸秉持“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的理念，以学生为中心，处处为学生发展着想。他经常利用课前、课间、课后等缝隙，跟同学们聊聊家常，了解同学们的困难，及时肯定同学们的进步，引导同学们树立正确的人生观。目前身为公司负责人的毛同学，今年刚刚和学院共建了大学生实习实践基地。谈及“阿丘老师”，想起他传授给自己的秘笈,“在公司起步和运营过程中，碰到许多问题，有些是制度性的问题，有些则是经营理念问题，但归根结底是‘人’的问题。没有办不好的企业，只有不会办企业的经营者。”这个经验就是丘老师教的。虽然毕业多年，但是像毛同学一样，不少同学跟丘兆逸成了“老朋友”，毕业多年以后还保持联系。

做教学的探索者

丘兆逸经常告诫学生“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。他一直致力于为应用型课程改革，探索开展项目式教学模式，积极将理论与实际相结合，提升学生创新创造能力。小钟同学在丘老师的指导下，荣获“中国互联网+”创新创业大赛广西选拔赛铜奖。谈及最初参赛的目的，小钟坦诚说一开始大家对这项比赛的认识都很模糊，只是抱着试试看、‘重在参与’的心态报名参赛了，但是当我们找到丘老师作团队指导老师时，他对我们说，“做学问、做事情一定要认真，要学有所用、学以致用”。在项目进展过程中，丘兆逸总是不厌其烦地、细心认真地指出我们需要提高和完善的地方。经过认真的调研和反复地修改完善，经过努力小钟和同学们最终取得了铜奖。与此同时，小钟觉得自己所学的知识和专业能力都有了很大的提升，至少从项目开始到最后，大家都有满满的获得感。”除了积极指导学生开展实践，丘兆逸老师还积极邀请行业精英与校内外专家领导共同为经管类人才培养献言献策，拓展校应用型转型人才培养新渠道。

做科研的践行者

在完成教学与管理工作的同时，丘兆逸以服务地方经济发展为导向，刻苦钻研，积极进取，不断创新，他主持过国家社科基金项目、教育部人文社科项目、广西重大课题研究项目等。其中所涉及的研究对象等都是广西发展中亟需解决的问题，这几年，他和团队成员几乎“走遍”了在广西边境地区，为更好发挥广西沿边区位优势、促进广西兴边富民等问题“奔忙”着，而当大家问道：“丘博，你忙啥呢？”他总是笑道“呵呵......”幽默风趣、怡然自得，“阿丘”，总能很好地平衡繁重的科研工作和教书育人，而这也成为乐天派“阿丘”老师的“吸睛”之处。